Análisis Político
En una entrevista en el programa "Conéctate con Mayra Alvarez", Patricia Correa Arangoitia, exministra de Educación del Perú, expresó su preocupación por el estado actual del sistema educativo en el país. Correa, quien además formó parte del equipo que diseñó el Proyecto Educativo Nacional al 2021, no dudó en señalar las falencias que enfrenta la educación peruana bajo el gobierno de Dina Boluarte.
“El ministro de Educación no ha mirado el problema educativo, está más preocupado en sostenerse en el poder”, afirmó Correa al referirse a la actual gestión educativa. Según la exministra, el Ministerio de Educación no ha tomado decisiones claras y eficaces para resolver las crisis estructurales que afectan a las escuelas del país, especialmente en lo que respecta a infraestructura y bienestar estudiantil.
Uno de los puntos más críticos señalados por Correa es el déficit de infraestructura educativa, que asciende a 174 mil millones de soles. Este déficit se agrava en las zonas rurales, especialmente en lugares como Amazonas y la región de Condorcanqui, donde las condiciones de las escuelas son precarias, e incluso existen “residencias estudiantiles” que, según la exministra, no cumplen con las mínimas condiciones para ofrecer una educación digna. “Llamarlas residencias es una burla. No tienen agua, luz, desagüe, ni tecnología. Los niños no pueden aprender en esas condiciones”, declaró.
Correa también criticó la falta de un enfoque integral en la gestión educativa, subrayando que el gobierno ha centrado su atención en la crisis y no en el cambio profundo que requiere el sistema educativo. “La educación está en picada. No estamos resolviendo la crisis, estamos profundizándola”, destacó. Para Correa, el problema no solo radica en la infraestructura, sino también en la violencia en las escuelas, tanto entre estudiantes como en los espacios docentes, algo que, según ella, no ha sido abordado adecuadamente por el Ministerio de Educación.
En cuanto a la situación de violencia y abuso sexual en las escuelas, la exministra lamentó que casos como el de las violaciones sistemáticas a menores en la Amazonía no hayan sido resueltos con la urgencia que ameritan. “Un niño o niña violada no va a aprender. Y eso ocurre en todas las regiones del país. El Estado debe hacerse cargo de la seguridad y el bienestar de los estudiantes”, afirmó Correa, haciendo un llamado a una respuesta más fuerte frente a estos flagelos.
Para recuperar la educación en el Perú, Correa destacó tres ejes fundamentales de inversión. Primero, el bienestar de los estudiantes y docentes, creando espacios escolares acogedores que fomenten el arte y el deporte como herramientas para el desarrollo emocional y académico. Segundo, mejorar la formación y el apoyo a los docentes, quienes deben ser capacitados para trabajar con proyectos de aprendizaje que respondan a las realidades de sus comunidades. Y finalmente, la infraestructura, que debe ser un compromiso no solo del Ministerio de Educación, sino del Estado en su conjunto, incluyendo los gobiernos regionales y locales.
“No podemos hablar de educación si las escuelas no están preparadas. Necesitamos un pacto real, no de foto. Y eso debe comenzar por escuchar a los maestros, padres de familia y la comunidad educativa”, agregó Correa. Para la exministra, es urgente crear un espacio de diálogo y acción conjunta que permita avanzar en una educación inclusiva, segura y de calidad para todos los peruanos.
Finalmente, Correa hizo un llamado a la acción, insistiendo en que los cambios necesarios en el sistema educativo deben empezar por un liderazgo sólido, en el que los diferentes niveles de gobierno se articulen para abordar de manera efectiva las brechas y desigualdades que persisten en el sector. “La ley nos da la razón: debemos recuperar la autonomía escolar. Las decisiones deben tomarse en las escuelas, no en Lima”, concluyó.