Análisis Político
En una entrevista en el programa "Conéctate con Mayra Alvarez", Boris León Villarruel, Secretario General del Siter Lima Metropolitana, expuso las principales problemáticas del sistema educativo peruano, desde la asignación presupuestaria hasta la situación de los maestros. Según Villarruel, las decisiones del Ministerio de Educación muestran una desconexión con las necesidades reales del magisterio y la población estudiantil.
Villarruel expresó su preocupación por el presupuesto educativo: "La Constitución señala que el 6% del PBI debe destinarse a educación, pero solo se ha incrementado al 5.1%". Además, señaló que de ese presupuesto, "solo se ejecuta entre el 70% y 80%, dejando un margen considerable sin utilizar, a pesar de la inmensa deuda social con los maestros".
Los colegios se vienen derrumbando, y programas como Qali Warma no entregan alimentos en buen estado. Incluso en los colegios de alto rendimiento (COAR), hay problemas graves, como la falta de internet
Villarruel criticó al Ministro del Interior y al gobierno en general, afirmando que sus declaraciones están alejadas de las necesidades reales del sector.
El ministro vive en otra realidad, está de espaldas al pueblo y al magisterio, desconociendo la problemática educativa nacional".
Villarruel destacó la brecha entre las promesas del ministerio y la realidad. "Se han ofrecido 50,000 plazas para el nombramiento docente, pero en realidad solo hay entre 30,000 y 40,000 disponibles, dejando a miles de maestros sin oportunidad", explicó. Este hecho llevó al sindicato a realizar un plantón el 10 de diciembre, exigiendo un "sinceramiento de las plazas".
El secretario general también cuestionó la implementación del currículo por competencias, señalando que "existe una desconexión entre la educación básica regular y la educación superior". Añadió que estas políticas no benefician ni a estudiantes ni a docentes: "El sistema actual favorece a pequeños grupos dentro del MINEDU y las UGEL, mientras los maestros enfrentan precariedad laboral".
En cuanto a la capacitación docente, el líder sindical criticó severamente la gestión del Ministerio de Educación, calificándola de insuficiente y discriminatoria. Señaló que, aunque se anuncia la capacitación de 260,000 maestros, muchos nunca han recibido formación. Denunció que las oportunidades de capacitación a través de la plataforma "Perú Educa" no son accesibles para todos y carecen de validez real. Además, la plataforma presenta problemas técnicos, como falta de ancho de banda, y las capacitaciones ofrecidas no responden a las verdaderas necesidades de los maestros.
Villarruel exigió que el Ministro de Educación visite no solo los colegios emblemáticos de Lima, sino también instituciones de zonas periféricas y rurales, como Villa El Salvador, Comas, Carabayllo o Manchay, para entender la realidad educativa en todo el país.
Tambien abordó la gestión de la Derrama Magisterial, denunciando irregularidades en su administración. "Lo que fue concebido como una entidad de previsión social se ha convertido en la caja chica de un grupo sectario. Los maestros aportamos entre 25 y 27 soles mensuales, pero los beneficios no se ven reflejados. En 2023, por ejemplo, se pagó una multa de 108 UIT con el dinero de los maestros", manifestó.
El dirigente mencionó que el sindicato ha llevado a cabo diversas medidas de lucha, como plantones, paros y gestiones en el Congreso y el Ministerio de Educación. "Hemos logrado algunos avances, como la capitalización de una deuda del 85% para auxiliares en 2025, pero la mayoría de nuestras demandas siguen sin respuesta", afirmó.